Oferta. En un cartel del Seduca,profesores colocan anuncios para ofrecer sus servicios. Una maestra denunció que le cobraban $us 100 por un ítem

Miguel Ángel Devia

Un alto número de denuncias sobre cobros irregulares en distintos colegios fiscales marcó los primeros días de inscripción de alumnos. Los representantes de los colegios en los que se llevan a cabo dichos cobros aseguran que el dinero que se recauda está destinado a pagar los sueldos de los profesores que no tienen ítem otorgado por el Ministerio de Educación, hecho que revela un elevado déficit de personal docente en la ciudad.
Sin embargo, y como un hecho paradójico, las pizarras de ofertas en el Servicio Departamental de Educación (Seduca), al igual que los anuncios comerciales en varios matutinos locales, tienen una elevada cantidad de ofertas de maestros vacantes que buscan empleo.
Casos como el de Adela Serrano están a la orden del día. Esta profesora de psicología, egresada de la Normal Enrique Finot hace tres años, se encuentra desempleada y en busca de un ítem como maestra del ciclo básico de algún colegio fiscal. Según explica, los tres años anteriores ha encontrado demasiadas trabas para conseguir un cargo en la ciudad y tuvo que trabajar en provincia.
"Hay directores de colegios que nos exigen $us 100 para otorgarnos el ítem, algunos de ellos lo hacen en consentimiento con los directores distritales", afirma.
Algo similar ocurre con la profesora de Artes plásticas Blanca Silva, quien egresó de la Normal en 1998, y hoy se encuentra desocupada. "Los directores nos tienen a vueltas cuando solicitamos items, no dicen ni sí ni no". Igual que ella se encuentra Bertha Montoya, profesora de inglés, también se encuentra desocupada y se queja por la dificultad de acceder a un ítem.
Según algunos datos otorgados por Omar Ardaya, secretario general de la Federación de Maestros Urbanos, en Santa Cruz hacen falta alrededor de 1.600 ítems para profesores. Para él, este déficit de personal docente obedece a la explosión demográfica que vive el departamento, agravado por la migración del interior. “Los profesores que no tienen trabajo aquí son los llegados del interior”, aseguró.
Ardaya plantea como solución, un mejor aprovechamiento de los recursos del ministerio, pues considera que los centros educativos de otros departamentos no tienen las mismas necesidades que los de Santa Cruz, debido a que las condiciones demográficas y migratorias son distintas.
Sin embargo, Iver Arias, director del Seduca, dice que el Ministerio de Educación es consciente de esta carencia, pero no cuenta con recursos para elevar el número de profesores destinado a Santa Cruz, ya que el Ministerio de Hacienda no ha asignado dinero para pagar a nuevos maestros.
Según Ardaya, en el departamento de Santa Cruz existen 27.000 ítems de maestros dados por el Ministerio de Educación, de los cuales, 17.000 trabajan en la capital.
Agregó que la capital requiere alrededor de 800 ítems extra por gestión, mientras que anualmente egresan de la Normal 500 nuevos profesores. “En 2003 necesitábamos 1.900 ítems nuevos, pero el ministerio sólo nos dio 1.100”, dice.
Según Arias, el Seduca realizó un pedido para este año de 1.928 ítems, de los cuales, se destinaría 901 para la ciudad y 1.027 para provincias.
La tasa de crecimiento anual de la población estudiantil del departamento está estimada en 3.51%, lo que representa más de 25.000 nuevos alumnos.
En 1999, la población estudiantil ascendía a 484.949.